Los trastornos del comportamiento disruptivo aparecen durante la niñez o la adolescencia, y se consideran de tal forma cuando los desafíos constantes a la autoridad vienen acompañados de otras conductas antisociales.
La llegada de un nuevo miembro a la familia es un evento muy llamativo y que inevitablemente conlleva muchos cambios para todos los integrantes.
El pensamiento dicotómico es un modo de procesamiento activo que hacemos sobre la información que obtenemos de nuestras experiencias y que tiene la función de disminuir la incertidumbre. Esto es llamado en psicología “distorsión cognitiva”.
Se podría decir que en la actualidad, la psicología es como una gran torre de Babel. Existen muchas corrientes, teorías, modelos, cada uno de los cuales habla un idioma totalmente diferente, incluso plantean formas diferentes de abordar el proceso terapéutico.
Como padres, muchas veces incluso atrasamos el proceso de separación o de divorcio por no saber muy bien cómo comunicar esta noticia a nuestros hijos.
Los beneficios de una buena gestión emocional en niños de cara al futuro son numerosos. Saber gestionar emociones es clave para la prevención de problemas de índole psicológica como la depresión o la ansiedad.
Si por algo se caracteriza la etapa de la infancia es por la intensidad y la vulnerabilidad con la que se vive. Así pues, las experiencias que tenemos durante esos años adquieren una gran importancia.
Los TCA en la actualidad son, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), los problemas de salud más importantes de la humanidad ya que el número de personas afectadas crece exponencialmente.
La etapa evolutiva conocida comúnmente como los “terribles dos” marca el comienzo de la etapa pre-operacional, en la que el niño comienza a interactuar de una manera más compleja con el ambiente. Durante este momento del desarrollo surge una mayor autonomía.
La atención del adulto puede actuar como un elemento de lo más poderoso en la educación de los más pequeños. Desde la Psicología, se ha investigado cómo puede llegar a ser un determinante en el mantenimiento de conductas deseadas y no deseadas.
