El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una alteración del neurodesarrollo que combina síntomas relacionados con la dificultad para mantener la atención, la conducta impulsiva y la hiperactividad. Durante mucho tiempo el TDAH se ha asociado únicamente a niños y adolescentes, sin embargo, ahora se sabe que en más de la mitad …
El TDAH es un trastorno que afecta al funcionamiento de las funciones ejecutivas del cerebro. Las funciones ejecutivas son aquellas que nos permiten planificar, organizar y dirigirnos hacia metas del futuro.
Cuando googleamos TDAH aparecen un sinfín de artículos, blogs y grupos que nos dan un montón de información sobre el TDAH, pero ¿qué implica realmente que mi hijo tenga TDAH?
En el caso de los niños y adolescentes diagnosticados con TDAH, identificar los pensamientos negativos y saber cómo frenarlos resulta crucial para fomentar una buena autoestima.
Los niños que tienen TDAH u otras necesidades específicas (como el TDA, la dislexia, el autismo o la discalculia) ven incrementada la “cuesta de septiembre”, por lo que os traemos unos pequeños trucos para facilitar la vuelta a la rutina.
Nuestro sistema educativo lleva años acogiendo a una gran diversidad de alumnado. En este artículo vamos a exponer qué hacen los/as maestros/as para atender a aquellos/as alumnos/as que presentan dificultades académicas o necesidades educativas especiales.
Sabemos que la situación de confinamiento genera muchos conflictos y dificultades en casa con los niños y adolescentes, pero: ¿Qué ocurre si añadimos el ingrediente de qué mi hijo/a tiene TDAH?
